吴新静，河南商城人，中共党员，副教授，现任信阳学院商学院教学副院长、教工第二党支部书记，曾任河南省经济学类本科专业教学指导委员会委员。主讲《统计学》《计量经济学》《微观经济学》等课程，主持河南省线上线下混合式一流课程《统计学》。先后荣获河南省优秀教师、河南省高等学校优秀共产党员、河南省教育厅学术技术带头人、信阳市优秀教师、信阳学院第二届青年教学名师等称号。
“做老师的，最大的初心就是教书育人。”从教16年来，商学院教学副院长吴新静始终把这句话记在心里。作为一名党员教师，她始终以一片真心倾注于三尺讲台，打造金课、指导学生比赛、做科研，诠释着一名共产党员“为党育人、为国育才”的使命担当。
深耕课堂，把“金课”标准落在课堂中
吴新静始终把课堂作为党员教师的主阵地。面对统计学、计量经济学课程公式多、推导难、学生畏难情绪重的问题，她主动对标“高阶性、创新性、挑战度”的金课标准，推动线上线下混合式教学改革。借助各种智慧教学平台，把BOPPPS教学模式引入课堂；在实验实训环节设计三个梯度的实验项目，难度系数分别为0.8、1.0、1.2，供学生自主选择。数据显示，50%的学生主动挑战最高难度，实验水准达到本科阶段较高水平的数据分析要求，为后续优秀毕业论文和科研产出打下坚实基础。
课程思政是她课堂的另一张名片。在《统计学》上，她引导学生用客观数据感受祖国发展成就，涵养实事求是、追求真理的科学精神；在《微观经济学》上，她结合信阳本地经济案例，培养学生“经世济民、德才兼修”的职业素养；在《计量经济学》上，她引入诺贝尔经济学奖前沿成果，激发学生的家国情怀与创新意识。2022年，她主持建设的《统计学》获批河南省线上线下混合式一流课程；《微观经济学》获批校级精品在线开放课程。在2021年全省教育系统教学技能竞赛中，她荣获二等奖。
研以促教，把学问做在中原大地上
吴新静常说，高校教师不能只当“教书匠”，要以研促教、教研相长。她的研究始终紧扣河南地方实际：围绕农业高质量发展与生态文明，主持河南省软科学项目，围绕城乡融合与乡村振兴，参与国家社会科学基金项目，在《湖北社会科学》等刊物发表论文20余篇，出版专著1部，主持完成市厅级项目4项，获信阳市社会科学优秀成果奖三项等级奖。2024年，她被评为河南省教育厅学术技术带头人。更重要的是，她把科研中的数据、模型和真实案例源源不断地带回课堂，学生在统计学课上分析的是她做过的真实课题，在学生“挑战杯”作品里能看到学生基于本地问题的深度思考，在学生的毕业论文里能看到她的课题的延伸研究，在大学生暑假调研项目里带领学生扎根乡野，科研于她，不是结题证书，而是反哺教学、滋养学生的源头活水。
倾心育人，做学生成长路上的引路人
“学生喜欢到我办公室来写论文，因为我们是一起干，不是我教他听。”吴新静坚持“以学生为中心”，提前一年引导学生进入科研训练，从选题、数据清洗到论文撰写，手把手地带。她的办公室里，学生常常一坐就是一整天，看到学生做出实验结果时兴奋的样子，是她最满足的时刻。她指导学生在学科竞赛中屡创佳绩：在第十四届、第十五届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛中，先后获省决赛二等奖3项、三等奖1项；在第十二届至第十四届“新道杯”全国大学生沙盘模拟经营大赛中，获省决赛特等奖1项、二等奖2项。她指导学生获批省级大学生创新创业训练计划项目3项、校级项目多项，指导学生发表学术论文4篇，先后指导4篇学士学位论文获评河南省优秀学士论文。2020-2021学年，她被评为校级全员德育优秀导师。
担当作为，做学院教学发展的“领头雁”
作为教学副院长，吴新静分管学院专业、课程、师资队伍等建设工作。2019年经济学专业被评为河南省民办高校品牌专业建设点；2021年财务管理专业获批河南省学科专业资助项目；2025年会计学专业被评为河南省本科高校课程思政品牌专业建设点。商学院现有河南省一流课程1门，河南省精品在线开放课程1门，河南省课程思政样板课1门，校级一流课程2门，校级精品在线开放课程2门，校级课程思政样板课20余门。学院师资队伍业务精、能力强、成长快。青年教师累计发表学术论文210余篇，其中核心期刊60余篇，出版专著、教材40多部；主持及参与省级以上科研课题80余项。教师中有河南省优秀教师1人、河南省教学标兵2人、河南省优秀共产党员1人，河南省教育厅学术技术带头人1人、河南省先进会计工作者1人、校教学名师4人。师资力量与教研实力稳步提升，蓬勃发展。
作为商学院党总支委员，她带头学习党的政策方针，把党建工作与教学业务深度融合，以党风带教风、以教风促学风。2020年被评为信阳学院优秀共产党员，2021年被评为河南省高等学校优秀共产党员，2023年被评为信阳学院优秀党务工作者。在她看来，作为一名党员，就是要成为学生身边看得见的榜样。
十六年坚守讲台，十六年倾心育人。吴新静同志没有把“教书育人”挂在嘴边，却把最朴素的一件事做到了极致——上好每一堂课，带好每一名学生，做好每一项课题，守好每一个教学管理岗位。以后，她将继续以党员标准严格要求自己，做一名让学生喜爱、让同事信赖、让组织放心的人民教师。
